Preventivní programy pro žáky 2. a 4. ročníku

V tomto týdnu absolvovali žáci 2. ročníků preventivní program „Jak se chránit v nebezpečných situacích“ a žáci 4. ročníku program „Jak překonat starosti ve škole“. 

Mladší děti se seznámily s pravidly bezpečného chování v běžných situacích. Prostřednictvím her a modelových scénářů se učily, jak reagovat při setkání s cizím člověkem, koho požádat o pomoc či jak bezpečně používat základní technologie. Cílem bylo, aby si osvojily jednoduché, ale klíčové strategie prevence rizik. 

Program pro starší děti se zaměřil na téma, jak zvládnout každodenní starosti ve školním prostředí. Program jim pomáhá lépe zvládat náročné situace spojené s učením a vztahy. Žáci se učí rozpoznávat vlastní emoce, pojmenovávat, co je trápí, a hledat vhodné způsoby, jak starosti řešit – například prostřednictvím rozhovoru s učitelem, spolužákem či rodičem. Součástí je nácvik konkrétních situací, jako je řešení konfliktu nebo zvládnutí stresu před písemkou.

Programy využívají prožitkové aktivity, komunitní kruh a skupinovou spolupráci. Podporují bezpečné klima ve třídě a učí děti, že starosti jsou běžnou součástí života.

Eva Bednářová